2005年12月22日，我校举行了“中国海洋大学2005年本科教学工作会议暨第一届本科教育教学讨论会开幕式”，拉开了我校首届本科教育教学讨论会的序幕。
近三年来，结合本科教学工作水平评估迎评建设和质量工程建设工作的开展，围绕人才培养这一中心任务，各院系通过专家报告会、教师座谈会、经验交流会等多种形式，就学科建设、专业建设、教学团队建设、课程建设、教材建设、实践教学、教学方法和教学手段改革等与人才培养密切联系的各个方面，进行了深入的研讨，全面总结了教育教学工作，形成了一批优秀的改革成果，对提高我校本科教育教学质量、推进本科教育教学改革发挥了重要的作用。
2008年11月12日，学校将召开2008年本科教学工作会议暨第二届本科教育教学讨论会开幕式，会议将广泛交流各教学单位在本科教育教学工作的先进经验，并对今后的本科教育教学工作做出新的部署。
附：
中国海洋大学首届本科教育教学讨论会纪事
2005年
12月22日 2005年本科教学工作会议暨第一届本科教育讨论会（本科教学评估启动大会）召开。吴德星校长作《抓住新的发展契机 提高本科教学水平》的动员报告，于志刚副校长就我校本科教学迎评工作作出具体和细致的部署。厦门大学潘世墨副校长应邀出席会议并作有关评估的报告；海洋环境学院傅刚副院长介绍了他参加其他高校教学评估的一些经验和体会；评估办宋文红主任简要介绍了教育部本科教学评估工作的历史进程以及评估办拟开展的工作；教务处李巍然处长介绍了我校本科教育在学校工作中的定位和发展思路，布置了本科教育讨论会研讨的内容和任务。李耀臻副书记主持会议，全校共300余教师和学生参加了会议。
2006年
2月28日 学校召开会议研究部署本科教学工作水平评估2006年重点工作。于志刚副校长围绕专业建设、实验教学、教学组织和管理、授课教师队伍建设等各个环节对2006年我校教学工作的任务进行了部署，并要求相关工作人员齐心协力抓好国家级高校实验教学示范中心建设、精品课程建设、第二届国家教学名师评选、大学英语教学改革以及本科生研究训练计划等专项工作。教务处李巍然处长围绕“本科教学工作水平评估2006年重点工作”作了汇报。评估办宋文红主任通报了评估办将要开展的工作，并对学部、各院（系、中心）的自评报告中存在的问题进行了总结和反馈。教务处、高等教育研究与评估中心负责人及各院（系、中心）相关负责人参加会议。
3月17日 本科教学工作水平评估建设领导小组及专项工作组机构成立大会召开。吴德星校长围绕“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的本科教学工作水平评估20字方针，对有关工作作了部署。于志刚副校长从组织角度、时间进程、任务层面、推进机制4个方面分析了学校组织实施本科教学水平评估的具体内容，并以“明确责任、研读指标、组织实施、完成任务、成为专家”对院系的迎评工作提出了要求。评估办宋文红主任就学校成立的6个专项工作组、评估材料的时间要求、指标体系中的支撑材料等有关内容作了说明。吴德星校长主持会议，各院（系、中心）党政主要负责人，分管教学工作的副院长（副主任）、各系主任，本科教学工作水平评估建设领导小组和各专项工作组全体成员参加了会议。
5月16日 2006年校级精品课程立项建设研讨会召开。本科教育教学专家委员会成员遵循高起点、高质量建设我校精品课程体系的原则，对我校2006年精品课程建设工作进行了规划，审议决定《食品保藏原理与技术》等13门本科课程为2006年度校级精品课程建设项目。
5月18日 我校举行第一届本科教育教学讨论会专家报告会。美国波士顿学院国际高等教育中心主任、世界著名比较高等教育学家、我校客座教授菲利普 •G•阿特巴赫作了题为《发展中国家研究型大学的功能》的专题报告。华中科技大学教育科学研究院高等教育评估研究专家、博士生导师别敦荣教授作了题为《美国大学教学模式及其启示》的专题报告，并就高等教育改革、研究型大学创建、本科教学等方面的问题与参会人员进行了热烈的讨论和充分交流。于志刚副校长在总结中简要介绍了我校教育教学改革中提出的“通识为体、专业为用”的本科教育理念，以及建立本科教学运行新体系中“系统设计、分层展开、重点突破、逐步深入”的思路。学校教师和学生代表等200余人参加了报告会。
6月8日 学校本科教育教学研究工作及通识限选课程建设工作研讨会召开。教务处李巍然处长总结介绍了我校近年来支持本科教育教学研究和开展通识教育的情况。来自本科教育教学专家委员会的15位专家对我校2006年申报的35项本科教育教学研究课题进行了论证评审，确立了涉及课程体系建设、多媒体课件制作、教学方法改革、实践教学等多个方面的27项课题给予立项资助。本科教育教学专家委员会评议，同意将“西方文学名著导读”等10门课程列入学校通识限选课立项建设序列。
7月5日 本科教学评建专家报告会召开，于志刚副校长主持会议。教育部评估专家山东农业大学王汉忠教授、北京化工大学张进明教授分别做《认真做好评建工作，努力创建教学工作优秀学校》和《以评促建、促改、促管，全面提升教育质量》的评估专题报告。
7月19日 教育部高等教育教学评估中心刘凤泰主任应邀来我校作《加强教学评估工作 建立具有中国特色的高等教育质量保障体系》的评估专题报告。
8月1－5日 2006年学校教学管理人员研修班开班，组织部、人事处、本科教学评估办、各教学单位的教学秘书出席了开幕式。教学秘书和教务处全体工作人员参加了学习，内容涉及教育思想、教学管理、实战演练等。
9月22日 山东大学威海分校教务处刘海处长一行5人来我校考察，与我校教务处工作人员进行了座谈。教务处董士军副处长介绍了学校的基本情况，并详细介绍了我校教学改革的情况。双方就学分制改革和人才培养模式的探索进行了深入的探讨和交流。
10月27日 学校邀请我国高等教育界知名学者、教育部本科教学评估专家、华中科技大学原党委副书记、博士生导师刘献君来我校做题为《提高认识，把握过程——对我国本科教学评估的几点思考》的专题报告。党委副书记李耀臻主持报告会。刘献君教授在报告中指出，评估是教育教学过程中的一个重要环节，有助于在大众化过程中保障本科教学质量。报告中，刘献君教授还强调了评估工作的关键点和应处理好的几个关系，并结合兄弟院校参加本科教学水平评估的经验以及自己对本科教学评估现状的分析谈了一些看法。学校评建领导小组全体成员，各专项工作组全体成员，学部、各院（系）评建工作小组全体成员、学校教学评估专家常设委员会委员、教学督导专家以及教育系部分学生参加了报告会。
12月11日 学校“实践教学及其组织实施改革研讨会”召开。教务处李巍然处长主持会议，各院系教学院长出席会议。与会人员就学校设置实践教学周事宜进行了研讨。
12月18日 学校召开本科实验实践教学工作会议，教务处李巍然处长主持会议。
12月21日 学校举行首届本科教育教学专题研讨会。副校长于志刚出席会议并在讲话中指出，大学的教育教学工作要重视过程，要将人文精神和科学精神贯穿于教育教学工作的始终，树立教学神圣的理念，每一位教师要重视提升自身素养，妥善处理好教学和科研的关系，通过言传身教，让学生们学会做人、做事、做学问。本科教学评估办公室主任宋文红以《挑战与应对：以评估为契机做好教育教学工作》为题作工作汇报。崔晓雁、刘士才、石洪华、时军、刘喜武、李京梅和齐祥明等7位工作在本科教学及学生管理工作第一线的教师和干部也结合自己的工作实际，就本科教育教学的心得体会先后在研讨会上作了交流。教务处处长李巍然主持研讨会。学校有关部门负责人，学部、各院（系）教学工作负责人，以及教师代表参加了研讨会。
2007年
1月4日 南京师范大学笪佐领副校长率团访问我校，访问团与我校就本科教学改革与教学管理问题进行了深入的交流。于志刚副校长主持交流会，李巍然处长介绍我校情况并回答有关问题。
1月22日 四川大学教务处一行来我校教务处调研。双方就两校办学历史、人才培养、本科教学管理等方面进行了交流。
3月7日 思想政治课教学及社会科学部硕士点建设工作会议召开。党委副书记李耀臻主持会议，组织与会人员研究商定了本科生思想政治课改革工作等。
3月13日 冯瑞龙书记主持召开全校教师干部大会，学习和贯彻落实中央、省委和教育部有关会议精神，传达崂山会议精神，部署2007年党政工作和本科教学评建工作。于志刚副校长以《点面融汇，长短结合，统筹安排，突出重点》为题传达了教育部2007年1号、2号文件精神，介绍了“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的要点，并结合教育部有关文件精神，布置了下一阶段本科教学评建重点工作。
3月21日 第一届本科教育教学讨论会之“课程建设的统一性与个性化”专题讨论会召开。于志刚副校长主持会议，组织与会人员就课程设置体系与人才培养目标的一致性、教学质量监控保障体系的构建以及教学大纲的统一性与创新性等展开了深入探讨。
4月15日 第一届本科教育教学讨论会之“文史哲教育的组织与实施方法”专题讨论会召开。于志刚副校长主持会议，组织与会人员商讨了通识教育中以文史哲教育和艺术教育为主的人文社科教育的组织管理、课程体系建设、教材建设等问题。
4月17日 吴德星校长主持召开《校长报告》撰写专题会议，讨论撰写框架和主要内容。党委校长办公室、教务处、本科教学评估办公室等相关部门负责人参加了讨论和交流。
4月23日 吴德星校长主持召开校长办公会暨本科教学评估迎评指挥部第二次工作会议。会议听取了系列迎评出版物编委会、迎评指挥部综合组、条件保障组、学风建设与办学成效专项工作组关于近期评建工作进展情况的汇报；对校长报告和自评报告的撰写工作作了明确部署；审定了各院系的办学定位。
4月25日 学校第二届本科教育教学专家委员会会议曁本科生研究训练计划管理委员会2007年第一次会议。与会人员共同回顾总结了我校精品课程建设、本科生研究训练计划项目实施、本科教育教学研究项目资助等取得的成果和经验，并对我校未来这几项工作的开展进行了谋划。
5月8日 学校组织海洋环境学院、化学化工学院、海洋地球科学学院部分教师代表赴上海华东师范大学，参加由全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会、教育部高等学校地球科学教学指导委员会、高等教育出版社共同主办的首届“大学地球科学课程报告论坛”。论坛围绕广大教师在课程建设和提高课程教学质量过程中的实际需求开展广泛交流和深入研讨。
6月21日 河北理工大学教务处一行来我校考察，调研我校本科教学运行新体系和教学质量保障体系建设情况。
7月10日 吴德星校长主持召开本科教学评估院长报告会。海洋环境学院、信息科学与工程学院等18个院（系、中心）的22位负责人作了报告交流。
8月2日 于志刚副校长出席“教学支持中心”揭牌仪式。教学支持中心在学校已有的校内外教学评估与教学督导的基础上，以致力于整合学校丰富的教学资源，协助教师改进教学方法、分享教学经验，并探索建立合理可行的教学指导制度与科学的教学评价制度、营造教学及其质量文化为宗旨，为提高我校教师教学能力和水平搭建服务平台，凸显为教学提供服务和支持的职能。
8月8日—10日 学校举行2007年暑期党政联席扩大会议。会议围绕如何完善自评报告和校长报告、迎评工作中存在哪些问题及解决措施、下一步应如何做好学校事业可持续发展的布局等几个方面的内容进行了研讨。冯瑞龙书记对部门和院系为校长报告和自评报告提供有力支撑、进一步完善部门汇报的内容、加强硬件和软件建设、积极推进校史馆建设等工作提出了要求。吴德星校长作总结发言，并指出本次会议对校长报告、办学特色、对学校形成的独有的包括校训、发展策略、学科发展思路、办学宗旨、本科教育理念等办学理念体系有了把握，统一了认识。这为下一步学校事业又好又快发展奠定了基础。学校党政领导、校长助理、各主要职能部处负责人、各院系党政负责人70余人参加了会议。
8月11日-20日 于志刚副校长组织党委校长办公室、宣传部、教务处、学生处、本科教学评估办公室等有关人员就学校《本科教学工作水平评估自评报告》进行集中研讨，形成自评报告征求意见稿。
9月5日 于志刚副校长主持召开“质量工程”建设研讨会，会议布置“质量工程”若干重要项目实施工作。
9月9日 教学支持中心联合人事处举办了新进教师教学能力培养与发展系列讲座。教学督导李凤岐、周继圣，评估优秀教师李昕、王萍分别做“热爱教育事业、重视教学能力培养”、“教学语言中的科学用声和科学发声”、“功夫在书外--课堂教学的点滴体会”、“从学生到教师的角色转变”报告，为新教师尽快适应教学工作起到了很好的帮助作用。
9月10日 学校召开本科教学评估专家报告会，教育部高等教育教学评估中心主任刘凤泰就高等教育教学改革及评估问题作专题报告。
9月28日 学校召开《中国海洋大学本科教学工作水平评估校长报告》（征求意见稿）讨论会议，吴德星校长做校长报告，并进一步征求修改意见。
10月4日 学校召开迎接本科教学评估动员大会。党委书记冯瑞龙对全校迎评促建工作提出要求。吴德星校长以《努力建设高水平特色大学，培养高素质创新型人才》为题作报告。于志刚副校长就学校在本次评估中要实现的基本目标和重要任务作了强调。管理干部、学院、教师和学生代表分别在动员大会上发了言。
10月22日 学校召开布置本科教学评建总结工作会议。冯瑞龙书记主持会议布置本科教学评建总结工作。于志刚副校长作了题为《再接再厉，巩固和扩大成果，为全面推进学校各项事业的发展而继续努力》的报告，并就学校评建总结与整改工作的具体要求和时间安排作了说明。
10月28日 教学支持中心邀请荷兰莱顿大学教学研究院的Ria Jacobi博士与Henk Frencken博士来我校举行报告会。于志刚副校长主持了报告会。两位博士围绕“研究取向的教师教学能力提升”这一主题从研究的选题、研究的方法、课程设置、教师指导等几个方面简要介绍了莱顿大学如何指导学生开展研究工作。并就“研究取向的教育”四维模式等内容召开了研讨会。
11月10-12日 哈尔滨工程大学、济南大学等三所高校来我校考察，调研我校本科教学运行新体系运行、教学质量保障体系和教学支持中心建设情况。
12月20日 教务处处长李巍然主持召开“中国海洋大学国家大学生创新性实验计划”启动仪式。会上，于志刚副校长致词，首届国家大学生创新性实验计划立项项目负责人代表和指导教师代表发言。我校作为首批入选国家大学生创新性实验计划的60所高校之一，至此，正式启动了该计划的资助和研究工作。
12月26日 于志刚副校长主持召开本科教育教学讨论会之“完善本科教学运行新体系”专题讨论会，与会人员就本科教学运行新体系实施过程中表现出来的问题和存在的不足进行了交流，并就如何完善这一体系进行了热烈的讨论。
12月27日 学校召开院系教育教学讨论情况交流暨本科教学评估整改方案汇报会。于志刚副校长主持会议并讲话。各本科教学单位相关负责人结合本单位开展的教育教学讨论情况，围绕教育教学中的专业设置、课程体系、师资培养、学生就业情况及本科教学评估整改方案向大会做了汇报。吴德星校长在听取了各单位的汇报后指出各单位应在在保持这种良好势头的基础上，结合学校建设研究型大学的定位和精英教育的人才培养目标，积极构建本单位创新型人才培养体系，优化教育资源配置，承担起为社会培养精英人才，建设高等教育强国的重任。学校党政领导，校长助理；全校各单位党政主要负责人；各本科教学学院（中心、系）教学院长（主任）；联系院系专家代表参加会议。
2008年
1月4日 教务处副处长曾名湧主持召开教材建设和教学研究项目建设工作研讨会。会议对教材建设、教学研究工作进行了研讨；对13部优秀教材建设成果和34项教学研究课题建设进行了总结。于志刚副校长、教务处处长李巍然和各院（系）分管教学副院长出席了会议。
3月6日 教务处处长李巍然主持召开本科生研究训练计划专题研讨会。会议对OUC-SRTP的管理模式和措施,OUC-SRTP网站建设情况进行了讨论；对2006年立项的139个项目实施情况进行了总结；对2007年度立项的212个项目进展情况进行了中期检查。
4月1日 于志刚副校长主持召开“完善本科教学运行新体系专题讨论会”（崂山校区）。会议就改进我校本科教学运行新体系建设的相关措施与建议同与会人员进行了认真研讨。教务处有关负责人汇报了海大本科教学运行新体系的建设和发展情况，从多方面分析了我校本科教学运行新体系建设过程中取得的成绩及存在的困惑，并就教学计划设置、大类招生分专业、期末考试组织形式的转换、教学资源利用及办学效益的关系等方面提出了相关意见与建议。
4月2日 于志刚副校长主持召开“全校生命学科教学改革”研讨会，对生命学科在本科教学、学生就业、专业改革、培养方案等方面存在的问题和改革的措施进行了商讨和部署。海洋生命学院、水产学院、食品科学与工程学院、医药学院的院长，教授代表，教务处、学生处、本科教学评估中心等职能部门的负责人参加了研讨。
4月9日 教务处处长李巍然主持召开精品课程建设和通识限选课程建设专题研讨会。于志刚副校长和学校第二届本科教育教学研究专家委员会全体成员出席了会议。会议对精品课程和通识限选课程的师资队伍建设、课程平台建设、教学督导机制建设等问题进行了热烈的研讨，并确定10门通识限选课程和20门校级精品课程列入我校专项经费资助建设序列。
4月15日 山东科技大学教务处一行来我校教务处实地考察，在座谈中，重点调研了我校本科教学运行新体系的建设情况。
4月16日 学校召开“完善本科教学运行新体系专题讨论会（浮山校区）”。会议就本科教学运行新体系实施的目的、运行的方式、存在的问题、未来的发展方向及措施等问题进行了座谈。
4月18日 西安电子科技大学副校长陈平率西电教务处、教学院长一行到我校访问。在与我校教务处的交流中，重点对我校本科教学运行新体系的数字支撑、我校本科教学管理系统进行了考察。
4月29日 教务处处长李巍然主持召开山东省教学改革立项项目结题验收和成果评定会。于志刚副校长到会并致词。我校6项山东省教学改革立项项目负责人对项目进展情况和取得的成果进行了总结。验收专家对结题项目进行了评审并提出改进意见。
5月14日 教学支持中心邀请荷兰莱顿大学教学研究院院长Nico Verloop教授作题为“荷兰高等学校质量保证：经验与启示”的学术报告。报告介绍了荷兰高等学校质量保证的历程、基本理念、机构、程序等，重点围绕目标、课程、教学人员、服务、内部质量保证体系、结果六方面主要内容阐述了评估的框架。其教育顾问Henk Frencken博士还介绍了其与国内一所高校合作的“基于能力的课程开发”项目的具体情况。教学支持中心主任宋文红主持了报告会。教师代表，学生处、研究生教育中心、国际合作与交流处、国际交流中心等单位主要负责人等80多人参加了报告会。
5月8日 青岛科技大学教务处一行来我校教务处实地考察。双方就课程建设、课程管理、学籍管理、教学运行管理、教学研究和质量工程建设等多项工作进行了探讨。
5月11日-12日 副校长于志刚、教务处处长李巍然、教学支持中心、高教研究与评估中心、本科教学工作水平评估办公室主任宋文红、高教研究与评估中心副主任秦延红、文学与新闻传播学院院长朱自强、文学与新闻传播学院中文系主任冷卫国一行赴上海，参加由北京大学、中国人民大学、复旦大学、中国人民大学、浙江大学、南京大学共同举办的“大学通识教育论坛”，论坛就“关于通识教育的经典理论”、“全球通识教育的历史和经验”、“国外通识教育和中国传统教育的比较”、“如何将中国传统文化和通识教育理论相融合”以及“中国通识教育的改革与实践”等热点问题进行了研讨。于志刚等的《“通识为体、专业为用”的本科教育理念与实践》、朱自强的《我对通识教育的认识和思考》被收录大会文集。
5月13日 教务处处长李巍然主持召开本科生研究训练计划专题研讨会。第二届本科生研究训练计划管理委员会全体成员参加了会议。会议对OUC-SRTP的监督管理机制和质量保障体系建设进行了研讨，并确立290个项目为我校2008年度重点资助建设项目。
5月22日 教务处处长李巍然主持召开优秀教学成果奖和本科教育教学研究项目专题会议。会上，对优秀教学成果的培育措施、成果的材料准备规范、教育教学研究课题的申报条件和培育导向等问题进行了研讨。并评审确立5项优秀教学成果一等奖，14项优秀教学成果二等奖，立项建设34项教育教学研究课题。于志刚副校长、第二届本科教育教学研究专家委员会全体成员出席了会议。
6月17日 教学支持中心特别邀请了美国博林格林州立大学（Bowling Green State University）校长助理William E.Knight博士到我校作题为“高校学生学习评价”的报告。William E.Knight博士从“评价”的定义、步骤、目的，“评价运动”的背景，典型评价实例，学生学习成绩的直接评价措施，学生学习和发展的间接评价措施等方面对美国开展大学生学习评价的情况进行了详细的介绍。教学支持中心主任宋文红主持了报告会。教师和学生代表近150人参加了报告会。
6月26日 教学支持中心主任宋文红支持召开了本科通识课程建设研讨会。教务处处长李巍然做了“关于本科教学若干基本问题的理论思考与实践探索”的报告。教学督导汪人俊教授通报了通识限选课听课调研情况。李凤岐教授和朱自强教授对通识限选课建设作了主题发言。通识限选课任课教师代表，教学督导以及教务处、教学支持中心、高教研究与评估中心、文史哲教育中心负责人等近50位教师参加了研讨会。
7月25日 教学支持中心主任宋文红支持召开了第二次本科通识课程建设研讨会。教务处处长李巍然介绍了我校本科教育理念、通识课程体系及其设置情况，并结合通识限选课情况以及师生反映的一些问题提出了自己的思考。教学督导召集人汪人俊介绍了本学期督导专家专项调研通识限选课的情况。文史哲教育中心副主任冷卫国就通识教育的几个问题谈了自己的看法并对我校通识课程建设提出了建议。近40位教师和全体教学督导参加了研讨会。
9月17日 教学支持中心邀请加拿大多伦多大学安大略教育学院教授、香港教育学院名誉校长许美德（Ruth Hayhoe）来我校作报告。党委副书记张静主持报告会。许美德教授做了题为“中国大学、跨国教育及文明间的对话”的报告。报告从历史、发展与国别比较的视角，就中国大学未来的现状及发展模式提出了独到的见解与期待。报告结束后，在与师生的交流互动中，许美德教授对中国高等教育和中国考试文化提出了自己的观点。近120位教师和学生代表参加了上午的报告会。当天下午，许美德教授还在高教研究与评估中心召开了教育国际化问题小型座谈会，外事处等部门负责人参加了座谈会。
10月28-30日 教研究与评估中心、教学支持中心组织本学期参加课程教学评估的20余位教师开展了集体教学观摩活动。集体观摩了海洋生命学院孟祥红老师的“生物化学”、计算机基础部姜永玲老师的“大学计算机基础”、工程学院杨永春老师的“试验力学”等优秀课程。在集体教学观摩之后，由高教研究与评估中心副主任秦延红教授主持，参加课程评估的教师与观摩课授课教师、教学督导以及高教研究与评估中心的老师举行了现场交流讨论会。
10月30日 西北农林科技大学教务处一行来我校教务处实地调研，就我校本科教学运行新体系的建设情况做了重点调研。此外，双方还就教学运行管理、实习基地建设、大学生科技竞赛活动的组织方式、质量工程建设情况等问题进行了交流。
11月7日 教学支持中心邀请了南京师范大学教育学院杨启亮教授来校作“教师专业发展中的几个实践问题”学术报告。于志刚副校长主持报告会。报告从“我们是否真正重视过现代意义上的教师专业发展、当代教师专业发展是否考虑过中国特色、当代教师专业发展中的追求是否考虑了发展”三个方面展开，最后分析了教师职业道德发展的三个境界：规范道德境界、良心道德境界和幸福境界；教师学科专业发展的三个层次：知识层次、智慧层次和创造层次；教师职业专业发展的三种水平：经验水平、科学水平和教育文化水平。于志刚副校长在总结中强调，我们不仅要重视教师学科层面的发展，更要特别重视教师职业层面的发展，即教师如何教的问题。更重要的是要行胜于言，从我做起，从现在做起，将理念、想法等付诸实践。全校教师和学生代表、有关部门负责人等120余人参加了报告会。
11月7日 教学支持中心邀请了天津市教育科学研究院张武升教授来校为学生作“高等教育国际化新趋势和现代大学生的国际新视野”的报告。徐天真校长助理主持了报告会。报告从“什么是高等教育国际化、高等教育国际化的新进展、当代大学生的国际新视野”三个方面展开，介绍了当代世界各国高等教育跨国发展的表现及新的发展趋势，并在此背景下提出了大学生拥有国际新视野的主要能力内涵。徐天真校助在总结中对广大学生进一步提出了放眼世界、对国家负责任的希望。学生代表、有关部门负责人等140余人参加了报告会。
